村坞集团的繁体字

抓周起名网 > 繁体字转换器 > 村坞集团的繁体字

村坞集团的繁体字

【村坞集团】的繁体字: 村塢集團

【村坞集团】的读音为 cūn wù jí tuán,无声调拼音为 cun wu ji tuan,简拼为 CWJT

【村坞集团】的笔画分别为7画、7画、12画、6画,部首分别为木部、土部、隹部、囗部。

【分字繁体字】村的繁体字 坞的繁体字 集的繁体字 团的繁体字

村坞集团的意思

故事汉末乡里社会解体,流民大量产生后,新的乡村社会逐渐成立。汉代,里是地方最末端的单位。里制崩溃,新的「村」逐渐产生。「村」的意思本为「屯聚」,及人们聚集在一起的意思。所以,「村」本来是流民聚集在一起的地方。这些村有的建在以前的聚落废墟上,有的设于远离人世的山中。在东汉到魏晋时,村长与「坞」合用,而称「村坞」。「村」与「坞」的性质大抵相仿。「坞」本意为小城寨,原具军事意义;西汉在居延地区设有「坞侯」,以防外敌。到王莽时,「坞」也是民众为了自卫而设的城寨。东汉末年以后,民众常在内乱时设「坞」以自保,或者流民集团移动后,设「坞」以谋自存自保,这和前述的「村」相仿。「坞」有的也设在高山上,往往自成一个世界,与外世隔绝,自耕自食。「坞」既是一个封闭社会,又是流民或难民集团,因此与汉代的里制社会以体或血缘关系为规范的现象相当不同,自有其维持秩序的规范,例如东汉末田畴在徐无山(河北)成立坞时,即订有「杀伤、犯盗、诤讼之法」,重者处死刑,同时也制定婚姻与教育的法规,藉以维持秩序。而坞的领袖大抵类似隐逸之士,有德行,能分己物予人,又能自制,人格主义的统治极为明显。领袖之下的指导人物议已有经验的人才为推举标准,颇具职能色彩。成员间则以个人和个人的人格主义为主,家族的血缘关系居于次要。因而,村或坞的上下关系是以人格主义为主,成员则以个人之间的人性连带为主,和汉代的礼教制度颇为不同,其中亦含有礼教批判的意思。由上述可知,东汉末到魏晋,一方面产生了隐逸知识与村坞集团的新人际关系,而此关系大抵以人格主义为结合的枢纽;另一方面产生以月旦人物为结合点,而以趋向政治权力为目标的「士」阶级。前者系以脱离汉代僵硬的礼教规范做为沉默的抗议;后者则为汉末清议连动的变相,但其精神多多少少仍承继汉代的乡论理念。 关键字中文关键字:汉代英文关键字:Han Dynasty 出处李永炽/着。中国全集2历史中国,1982年出版,页87~88。锦绣出版社有限公司。

相关繁体词语

安斯沃思依附理论艾宾豪斯比西量表不知_柏拉图的知识论促进类化的技巧次级增强作用超人概念处理阶层论成就测验差距评价模式长滨文化村坞集团成英姝操作性评量档案学习朵思大邓伯花督导制度建立洞穴篇大叶麦门冬儿童美术自由创作的方式儿童中期的身体发展方案教学负整数概念个人中心学派功能评量高效能教学感觉统合治疗国立淡水商工洪水法行为主义取向鹤顶兰行动性之技巧环境评量策略绘图板行政学理论婚姻排挤海洋开发哈伯玛斯的认识论合流教育健康体适能甲壳类动物健康的身体教育目的的演进晋楚对立机械性向测验激励保健学派教育政策白皮书考夫曼儿童智力测验李进文六十进位法两河流域文明良性子宫肌瘤廖鸿基李幼新卤蕨李永松李瑾伦李幼鹦鹉鹌鹑李春生描述性研究与行动研究马尼拉草美国教师素质管理制度的现况内团体与外团体拼图法二批判哲学全语文教学情感反映技术潜能性与实现性人口转型理论试题种类时刻计算社会依附社会建构主义社会变迁与教育社会科批判性思考教学策略数学教学准备史楚普效应生态系统论沙漠生态系蒜香藤社会行动理论数学教育原则同理心技术台北医学大学特许学校听知觉处理障碍统计的历史田园教学团体贯注违宪审查制度魏氏儿童智力量表完形治疗:波尔斯网路合作学习文化不利吴祥辉徐泗金学力指标学生学习权有效动力经营模式蝇翼草延宕回馈满足玉山杜鹃营力作用原生生物界樱花钩吻鲑支持强度评量自然与生活科技学习领域中辍生辅导芝加哥学派自然与生活科技领域质粒体资料驱动决定指导听障儿童的绘画资源交换论职业兴趣组合卡总结性评量(summati中国水仙张骞出使西域
繁体字转换器为您提供村坞集团繁体,村坞集团的老写,村坞集团的繁体,村坞集团的繁体字如何写,村坞集团的繁体字,村坞集团的繁体字转换对照,村坞集团的简繁体互转,村坞集团的繁体字怎么写,村坞集团繁体字,村坞集团繁体笔画,村坞集团的简繁体字怎么写,村坞集团简体繁体转换,怎么写村坞集团的繁体字,村坞集团的繁体怎么写等村坞集团繁体字在线查询。
抓周起名网(zhuazhou.com) - 免费实用的在线起名网
back_img
功能直达
热门应用
实用工具