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中国自从创办师范教育开始,就较重视教育实习清光绪二十二年（1896）盛宣怀创办南洋公学，分为四院，先设“师范院”，继设“外院”，为师范生进行教育实习的场所。教育实习（Education Internship）原指修毕师资职前教育课程，拟任教职者应参与经遴选供教育实习之高级中等学校、中学、小学、幼儿园、特殊教育学校（班）或其他教育机构之实际职前教育课程，现今已将教育实习纳入师资职前教育课程之一部分。教育实习的主要内容为教学实习、导师（级务）实习、行政实习以及学习活动，其中实习期间以教学实习以导师（级务）实习为主，行政实习及学习活动为辅；此外，参加教育实习的对象与管道有二，其一为应届毕业（结业生），由原毕（结）业师资培育机构负责辅导至订约之教育实习机构，参加教育实习。但具有兵役义务之毕（结）业生，其未依规定申请核准延期征集入营者，应等待服役期满后，由原师资培育机构辅导至教育实习机构，参加教育实习；其二为非应届毕（结）业生或国外毕业生：应自觅师资培育机构，由该师资培育机构负责辅导至订约之教育实习机构，参加教育实习。修毕教育实习方可进行合格教师登记或检定，以确保本国教师师资培育与职前训练之品质。
