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四川存古学堂在办校原则和规格、教学规章、校务管理的划一模式等方面，具有多数存古学堂的共性特征；同时，川省办学员绅对"国粹"及其保存方式的认知与张之洞等人不尽相同，四川存古学堂的实际办理情形与学部规章也有相当的出入,有其独特之处。经过1903年癸卯学制改革，高等、专门和实业学堂体制逐步确立。四川通省师范学堂（1905年）和四川通省法政学堂（1906年）、四川通省农政学堂（1906年）、四川藏文学堂（1906年）、四川通省工业学堂（1908年）、四川存古学堂（1910年）等专门学堂应运而生，与四川省城高等学堂等共同构成清末四川高等教育主阵容。存古学堂是清季政府以学堂这一新形式保...
