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团体活动是目前中小学必修课程之一，每周有两节，采群体活动的方式实施，以学生为主体，依照学生的兴趣、性向、能力，在学校教师或专业人士的指导下自由选择参加，为增进学生五育均衡发展，实现教育目标的活动课程中一个活动。
团体活动的功能，在德育方面，可增进学生自我了解，修养优良品格，实践道德行为；在智育方面，可启发学生学习兴趣，增进思考能力，统整各科教学，融贯学习内容，适应个别差异，发掘特殊才能；在体育方面，可养成勤劳习惯，促进身心发展，激发进取精神；在群育方面，可培养自治能力，发展合群习性，增进适应能力，发挥服务精神；在美育方面，可充实康乐知能，涵养艺术情趣，陶冶高尚情操，提高生活品质。
团体活动的项目包括自治活动、分组活动、社会活动与综合活动等四项。其实施原则为：(1)各校得设立团体活动指导委员会；
(2)由训导处主办，其他处室协办；
(3)依据教师专长，配合学校设备，适应学生兴趣与能力，运用社区资源，拟定计划；
(4)从宽编列经费；
(5)每周两节课，其中一节以班级为单位，实施自治活动；另一节以兴趣与能力分组，实施分组活动；社会活动与综合活动，每学期视实际情形，举行一至三次活动；
(6)全校性活动，朝会、夕会每日举行一次，周会每周举行一次，纪念节日、各种演习、活动、比赛视实际情形举办；
(7)自治活动除班会外，其他如安全活动、自治选举、班级图书室、庆生会等活动，得视实际情形，利用班会或课外时间实施；
(8)分组活动由学校统筹，以全校统一时间或各年级统一时间内实施，采社团组织型态，以学生为主体，辅导学生自行组织和管理，并定期举办社团干部学习，学期或学年结束前举行活动成果发表；
(9)社区活动及综合活动可配合自治活动或分组活动，利用班会或分组活动时间实施，也可利用课外时间实施；
(10)团体活动的评监，可就一段时间如学期或学年，或一次活动后，分别举行。
--作者:沈六
