顿悟学习说的网络释义
顿悟学习说(theory of insight learning),亦称“完形学习说”、“格式塔学习说”。完形心理学关于学习的学说。该派的创始人德国心理学家韦特海墨、苛勒、考夫卡等人认为:任何心理现象都是一个格式塔(Gestalt),即完形,其基本特征为在意识经验中所显现的整体性、结构性。
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