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因变量又称应变量或依变量，它是随着自变量的变化而变化的，是研究者打算观测的变化因素。 它具有如下的特征： 它必须是跟随自变量的变化而变化的因素，或对自变量做出响应的； 它是根据需要，有待观测的因素； 它是能够以某种反应参数来表征的可测量因素。 对于随着自变量的变化而变化的反应参数，通常称为因变数。在教育技术研究中，各种学习反应信息（如反应速度、正确性、机率、强度）、态度等级、知识积累、能力变化、特征分布状况等均可作为因变量。 例1：不同教育水平的师生课堂交流研究 自变量：不同的教育水平，分为3个类别：高小，初中，高中 因变量：测量出师生交流课堂观察各项指标的分数 例2：学校地理分布影响七年级...
